Une approche pluridisciplinaire

Le projet, réalisé dans le courant de l'année scolaire, sera présenté lors de " Science Kid's Day ". Il permet d'intégrer, bien sûr, des notions scientifiques (biologie, chimie, physique, mathématiques …), mais aussi d'autres branches, comme, par exemple le français qui intervient lors de la présentation orale ou écrite des résultats du projet, ou l'histoire qui permet de restituer les sciences dans leur contexte historique.

C'est une approche motivante pour les élèves qui deviennent ainsi les propres acteurs de leur apprentissage. Le rôle de l'instituteur est donc d'élaborer, avec notre parrainage, un projet de classe et de le mener à son terme pour l'expo (toujours avec notre aide). Une telle démarche est en adéquation avec les recommandations de la Communauté française en matière d'acquisition de compétences.